Matemática em foco

Em 17/07/2017fiz uma postagem relacionada aos números, pois estávamos desenvolvendo o projeto "Porque da matemática", e na postagem eu falei que estava compreendendo que tudo que a gente aprende tem utilidade, embora ás vezes, não consiga perceber na hora qual é.

Hoje percebo que nos anos iniciais, a Matemática é de grande importância para os alunos e que a hora de aprende-la é sempre agora, que além de servir como suporte para as demais séries, ela desenvolve nos alunos o pensamento lógico e o olhar crítico na construção dos conceitos, além de envolver o que é aprendido com o dia-dia.

Também é importante ao trabalhar com conceitos matemáticos, que eles sejam explicados de forma clara, real e que o domínio do professor sobre tal assunto seja total, pois serão conceitos que servirão de base para toda Matemática escolar, desta forma o professor deve sempre se manter em constante estudo sobre o que irá ensinar.

O uso dessas metodologias no ensino de Matemática, como estamos trabalhando na disciplina de Matemática nos anos iniciais, ajuda no interesse e entusiasmo dos alunos em aprender a disciplina. No entanto é imprescindível que seu uso não seja feito de forma obrigatória, pois ele deve servir para o aluno apreender os conteúdos de maneira alegre e prazerosa.

“Eu sempre quis ser professora”. ( 27/06/2017)

O curso está chegando ao fim, e continuo afirmando a mesma coisa EU SEMPRE QUIS SER PROFESSORA... para mim as reflexões recém começaram, foram, são e ainda serão muito importantes durante toda a vida. Adquiri experiências de saber ouvir as ideias dos colegas, refletir e debater assuntos polêmicos e pouco divulgados sobre os aspectos em dá "educação" nos dias de hoje.

Com professores e colegas aprendi que a sala de aula não precisa ser uma obrigação para os alunos e nem mesmo para os professores, mas que é nosso dever fazer da escola, da sala de aula, um lugar de satisfação, de liberdade de escolha, de autonomia, para que possamos expressar nossas ideias sem a preocupação de sermos julgados.

"Ser professor reflexivo é..."

“Ser um professor reflexivo é... Ter reflexões diárias, é saber que investigação, pesquisa e conhecimento estão relacionados e nos permitem modificar a realidade. Com tudo, estou percebendo que essa é uma habilidade que se adquire com prática, estudo e tempo” (22/05/2017)

Atualmente o seminário me fez refletir e ás vezes até me confundir! Com certeza foi uma troca, e não uma transmissão! E essa experiência levarei comigo de agora em diante e espero compartilhá-la com outras pessoas!

Diante da rotina do dia a dia corrida, poder parar e refletir um pouco sobre questões relacionadas a educação e a nossa sociedade, foi fundamental ao longo destes semestres, e os momentos proporcionados pelas aulas de seminário sem dúvida modificaram muito meus pensamentos. Através do compartilhamento de experiências pude criar novas visões diante de situações diárias, convivendo com opiniões diferentes das minhas e construindo em grupo presencial e online novas formas de pensar. Particularmente, eu considero todos os momentos vividos até aqui de grande valor, momentos esses, que foi possível conhecer as formas de pensar das pessoas, identificar o modo como elas veem as coisas, e assim crescer, modificar e atualizar a forma de pensar a educação e a sociedade.

IX SEMETRE AQUI ESTOU!

Numa postagem do V semestre, mais precisamente no dia 25/11/2017 escrevi que ”os estudos dos mecanismos de defesa me fizeram mais observadora, e auto-avaliar meus atos de acordo com cada situação”.

E realmente, com o passar dos dias e com as aprendizagens que tive durante o decorrer dos últimos quatro semestres, percebo que na vida as coisas são assim mesmo, as vezes temos dúvidas, certezas e dificuldades, e que cada um é um. Independente de cursar a mesma universidade temos nossa própria forma de ver as coisas e agir conforme acreditamos que seja o certo. Assim como quando fazemos opções, outras coisas na vida acabam ficando de lado. Mas aprendi principalmente que cabe a mim definir o que é prioridade ou não. Percebi que em algumas das minhas reflexões passadas demonstrei consciência dos meus resultados finais perante o curso, o que acredito de alguma forma ser um ponto bastante positivo, pois me tornei uma pessoa consciente.