Felicidade na escola.

A felicidade na escola esta nos encontros em grupos, nos momentos de aprendizagem e  principalmente nas conquistas coletivas.

O que me faz cultivar a felicidade é propor aos meus alunos atividades que os estimulem a uma maior integração entre eles, principalmente nas aulas de artes durante atividades com música, onde está automaticamente nos faz sentir felizes. Atividades extraclasse e principalmente excursões também são valiosas.

Acredito que essas práticas estimulam ainda mais a criação de um ambiente mais propicio ao bem estar e a aprendizagem, mas tudo isso se estiverem sendo praticadas diariamente.

A tragetória escolar nos marca por toda a vida e procuro que todos os momentos sejam os melhores a mim mesma, a meus colegas e a meus alunos.

Pode se passar anos, mas mesmo assim recordaremos de professores, colegas, das 'artes' e das dificuldades que tivemos durante a vida escolar.

É muito bom ter registrado o maior número desses momentos, apesar que a memória não se apaga.

É importante brincar.

Realizando as últimas atividades de infância e observando meus alunos (fotos) pude perceber  que é com as brincadeiras que a criança desenvolve a capacidade de imaginar, se insere na cultura e na sociedade e além disso aprende a viver em grupo.

Sozinha ou com amigos ela usa todos os recursos que dispõe para explorar o mundo, no entanto percebo que o brincar com outras crianças é muito diferente de brincar sozinho ou com adulto.

Observando meus alunos da EI, percebo que o brinquedo entre duplas ou pequeno grupos possui maior variedade de improviso, desenvolve melhor a criatividade e a estratégia de negociação.Além disso o brincar permite que a criança explore e elabore diversas situações.

FREUD (1908) ressalta a importância do brincar como um meio de expressão da criança.

Mais um semestre próximo de se encerrar (...)

Com ele, muitas aprendizagens e também um esgotamento físico e intelectual.

Saber administrar o tempo, tem sido o mais complexo, pois as 40 horas semanais, não são suficiente para 

tantas exigências.

Mas, sabemos que sem esforço não se atinge nenhum objetivo, então Foco, Fé e Força... continuam sendo fundamentais.

INFÂNCIA PÓS MODERNA.

É preciso incentivar o aprendizado preservando o sabor da infância, mostrar para as crianças que elas podem aprender brincando e se surpreendendo.

Vivemos em uma sociedade que é criada pela própria sociedade, e com isso surge o desafio de educar no novo padrão de sociedade.

Como professora sei que é preciso adquirir e organizar novos conhecimentos, essa geração atual antes mesmo de se alfabetizar, compreende e aprende de forma natural e rápida tudo que lhe prende a atenção.

MÍDIAS E TECNOLOGIAS: RECURSOS A FAVOR OU CONTRA A APRENDIZAGEM?

As mídias e tecnologias podem facilitar o ensino, mas a principal influencia tem sido sobre  a vida moderna.

As propagandas incidem no comportamento do receptor com mensagens estruturadas, despertando no público o desejo de consumo. O consumismo é uma das características mais marcantes da sociedade atual, todos são impactados pelas mídias e estimulados a consumir, principalmente as crianças que estão em pleno desenvolvimento. 

É nas próprias crianças que vemos os impactos do consumismo e da publicidade como: o grande interesse por recursos tecnológicos, a obesidade infantil, entre outros. 

A INFÂNCIA E AS NOSSAS EXPERIENCIAS.

Se as crianças adoram fazer "arte" junte-se a elas!

A infância é um momento único de prazer e descobertas, quantas coisas os pequenos descobrem e aprendem nessa fase. Por isso tem muita importância entender como cada atividade ou brincadeira ensina.

Nessa fase o conhecimento se dá basicamente por meio da ação, da interação com os colegas e adultos, da brincadeira e da imaginação.

No entanto a infância nos dias atuais tem sido muito tecnológica, e esta tecnologia tem estimulado cada vez mais o agir de nossas crianças.

A tecnologia incentiva novas formas de pensar a educação, porém  a infância do brincar apenas por brincar tem estado esquecida e já não é a parte principal do cotidiano da criança.

NA TRILHA DA ALFABETIZAÇÃO.

É importante abordar o procedimento da escrita e da leitura de forma progressiva, pois a combinação de vários recursos para o  aprendizado destas é a principal garantia do ensino eficiente. Para que a criança aprenda é preciso algo que a surpreenda.

Professores, família e sociedade precisam estar unidos no processo de alfabetização, unidos poderão buscar maior compreensão sobre o tema, mediando fatores que podem influenciar nesse processo. Com o conhecimento destes fatores que influenciam é possível rever a prática em sala de aula e criar mais oportunidades de oportunidades de aprendizado, permitindo desafiar a turma a ler, planejar atividades diferentes para cada  tipo de aluno, prever atividades com ligação e continuidade entre si, e com foco no sistema de escrita, entre outras coisas.

NO CAMINHO CERTO.

Ainda não tinha me visto como uma alfabetizadora, no entanto após a leitura do texto A EVOLUÇÃO de Emília Ferreiro, e assistir suas entrevistas, pude perceber que a educação infantil é fundamental na introdução da leitura e escrita.

Pois é nessa fase que se dá a  introdução a cultura escrita, por isso penso que a alfabetização surge desde cedo, a partir das oportunidades que oferecemos aos pequenos.

É preciso estimular a leitura de livros, ler e escrever perto das crianças, para que possam iniciar seus passos na escrita.

O ESSENCIAL NA ALFABETIZAÇÃO.

Ensinar a ler e escrever exige um estudo constante para conhecer como as crianças aprendem, as práticas de linguagem e as atividades fundamentais em classe.

Para fazer com que as crianças avancem na leitura e na escrita, acredito que é necessário conhecer como as crianças aprendem a ler e escrever e utilizar esse saber para destacar o que elas já dominam e poder planejar uma rotina de atividades coerente, que levem as crianças a refletir tentando ler e escrever por si próprios.

As melhores escolhas.

Com as duas principais atividades dessa disciplina pude perceber que realmente escolhi o caminho certo,apesar de muitas duvidas sei que eu amo educar, pois é assim que  eu faço a minha parte na construção de um futuro melhor.

 A educação é a fonte mais importante para a formação de cada se humano. Uma frase que li em uma revista e acredito que define bem um professor alfabetizador.

"Ser professor é encarar uma situação nova a cada dia e transforma-la em uma realização bem sucedida."(Adriana Menor,2011,nova escola)

O RUMO CERTO.

A escola é fundamental para  a construção do individuo, para a evolução da sociedade e da humanidade. O papel da escola é oferecer uma educação de qualidade que requer planejamento, respeito as diferenças entre os alunos e claro, foco na aprendizagem.

Também é papel da escola apresentar os elementos do mundo em que vivemos e ensinar como interagir com eles, ao planejar trabalhos em que o aluno possa utilizar a tecnologia, o educador permite que a turma acesse diversas manifestações da linguagem e cultura.

Na carreira de docente é essencial estudar sempre e se dedicar, ampliando os conhecimentos obtidos na formação inicial. Para atualizar conhecimentos e mergulhar na aprendizagem, vale usar a tecnologia e compartilhar descobertas com os colegas e alunos.

...E AS PESSOAS MUDAM O MUNDO!

As escolas desempenham funções sociais importantes, tentam educar, mas vem falhando frequentemente.

Antes todos tinham seus deveres e eram cobrados, hoje o foco esta mais nos direitos.

Atualmente as escolas tem grades, para que os deveres deixados em segundo plano sejam obedecidos. Acredito no potencial das pessoas, comunidade, professores e alunos que podem se superar, pois quando a escola vai além da sala de aula a educação avança.

EDUCAÇÃO MUDA AS PESSOAS...

Contar a história de porque escolhi ser professora, me fez relembrar muitas coisas legais que com o passar do tempo vão ficando esquecidas na memória.

Ao analisas minhas necessidades e aspirações, percebi que todas as informações obtidas são importantes para o dia a dia e que além disso e preciso construir algo que amplie meu horizonte.

Essa construção se dá através de todas experiências , compartilhamentos de saberes com um só objetivo- fazer a diferença na educação. 

E AGORA?

Os estudos dos mecanismos de defesa me fizeram mais observadora, e autoavaliar meus atos de acordo com cada situação. Mecanismos de defesa são estratégias de socialização, impostas pelo inconsciente. O estudo de Freud foi de grande influencia na educação, por tratar da psicanalise, graças a esse estudo a forma de como funciona o corpo humano ficou mais completa, pois separou o corpo da mente.

Com esse estudo também foi possível criar um conceito sobre a sexualidade, conceito que ainda é mal compreendido. No entanto sendo a sexualidade um termo que abrange inúmeros fatores, acredito que com o passar do tempo todos o desenvolvam e esse é um universo relativo e pessoal que envolve fantasias, desejos e fatos reais.

No processo de aprendizagem, esse contexto deve ser elaborado de uma forma integrada, na qual as dimensões cultural, afetivas e social se somem  biológica.

A PROCURA DAS RESPOSTAS.

Assuntos que envolvem anseios, desejos, vontades, sonhos e esperança, são de ampla discussão, pois fazem parte do inconsciente, ou seja tudo o que não esta na nossa mente.

Os fatos que acontecem em nossas vidas são muito mais complexos do que imaginamos pois são determinados pela influencia do meio ambiente sobre nós, indivíduos.

O estudo do id,ego e superego nos faz entender um pouco melhor como ocorre a ação e reação humana, pois o id proporciona o prazer, o ego trás a tona quem somos e o superego é o freio. São estas instâncias que ajudam a distinguir os seres humanos.

ENCONTROS QUE PROMOVEM DIÁLOGOS.

Me encontrei com o estudo da psicologia pelo tema que ela aborda. Estudar o comportamento e a mente humana, me desperta interesse, pois saber e compreender nossos pensamentos e ações é de muita importancia.

Compartilhar o aprendizado com os colegas, durante as aulas presenciais é excelente, assim com o tempo e os conhecimentos adquiridos, poderemos fazer mais por nós e por nossos alunos.

Com o fato de as frustrações serem necessárias em nossas vidas, pois ajudam no nosso desenvolvimento, percebi que precisamos conviver com diferentes referências, para que possamos ampliar nosso repertório de opiniões, fazendo com que nossa aprendizagem seja baseada em situações concretas, dispostas em nosso dia a dia.

ALÉM DO GIZ.

Realizando as atividades no seminário integrador, percebi que o trabalho ao professor não termina quando a aula acaba, Ai é que ele começa.

A reflexão proporciona várias ações, pois após o dia de trabalho o professor porecisa estar preparado para se enxergar como um pesquisador da própria prática, preparando práticas para a sala de aula.

 O TRABALHO EM GRUPO TRAZ APRENDIZADOS.

Nesse semestre, pude perceber que ao mesmo tempo em que o professor dá conta dos conteúdos das disciplinas, ele pode ensinar a turma a cooperar, escolher e decidir.

Buscando sempre promover a autonomia, propondo a classe atividades coletivas e estruturadas, é preciso compor esses momentos articulando com coerência as ações pessoais e coletivas.

EDUCAR É TUDO.

Acredito na educação como principal fator de transformação social. Para isto estou procurando trabalhar por uma educação baseada em valores como liberdade, tolerância, solidariedade e respeito a diversidade cultural.

Penso que aprender juntos só traz benefícios, tendo sempre como base uma proposta pedagógica interdisciplinar.

 A FORÇA DA INTERNET.

Lembrando que o Brasil tem perto de 1,5 milhões de professores, e que é preciso que as novas tecnologias se popularize com esse público, percebi que é mesmo necessário essa aproximação, pois nesse semestre quase todas as atividades foram realizadas com esse auxílio tecnológico, me causando até um pouco de frustração,

Porém como o curso é EAD percebi que exemplos assim de integração, mostram que se o futuro é mesmo digital, estamos cada vez mais nos preparando para chegar lá.

 Modelos Pedagógicos para trabalhar em sala...Mas qual utilizar?

Penso que na atualidade educacional na qual estamos inseridos, é preciso muito jogo de cintura para não deixarmos que nossos alunos se alienem por informações e conteúdos não promissores.

Estudando os modelos de BECKER, imaginei coisas lindas que posso realizar em sala com meus alunos, porém em uma das minhas realidades escolares isso não é possível devido a problemática da  minha sala de aula no ensino fundamental.

Será que existe o modelo pedagógico mais indicado para se trabalhar em sala de aula? Se este existe penso que seja o RELACIONAL, pois tem como objetivo a relação, a participação, o trabalho em conjunto que busca sempre melhores resultados e o ganho pode ser maior pois permite que o professor e o aluno sejam colaborativos, tenham mais reciprocidade um com o outro.

É preciso pensar e agir para que nossos alunos não se percam num mundo de mesmice e busquem o inesperado, o que muitos chagariam a dizer que é impossível.

Num momento de planejamento escolar, me peguei lendo uma reportagem na Revista Escola sobre a importância dos movimentos trabalhados na atividades de educação física, e sobre o estimulo que leva o aluno a um maior desenvolvimento em outras matérias também.
Logo, acima dessa reportagem tinha uma Charge do Calvin, qual o professor citou uma outra charge na aula passada, essa com que me deparei, me fez refletir não só como docente, mas como educando estado que me encontro agora.
Diversas vezes poupamos ações e invenções com medo ou receio sobre como irão nos julgar, penso que corporeidade nos da a audácia de pensar, agir e estimular sem limites, pois o corpo tem em si uma relação que favorece o entendimento da própria realidade.
Segue a Charge da qual gostei e destaco que a leitura da Revista Escola tem me estimulado a pensar mais e a visualizar o mundo educacional com outros olhos.

Surge uma nova professora

Relatar a própria historia de vida e carreira é muito difícil pois apesar de buscarmos no fundo da memória fatos e acontecimentos sempre falta algo a relatar e claro muitas outras coisas ainda virão.

Apesar das dificuldades que passei para hoje poder estar aqui me capacitando, sou uma pessoa muito interessada, participo de todos os cursos de formação continuada que um dos municípios onde atuo oferece e acredito que essa participação seja muito importante, pois me torno um ser mais atuante, buscando sempre o melhor para meus alunos e aprimoramento para as soluções dos conflitos que surgem no conflitos que surgem no cotidiano escolar.
Atualmente trabalho em duas escolas, uma de ensino fundamental e uma de educação infantil que se localizam em comunidades carentes tem características bem parecidas pois  possuem poucos recursos, pouco espaço e a comunidade de alunos a cada dia cresce  mais.
Porém em conjunto com a comunidade escolar, buscamos ter acertos, proporcionando reuniões e encontro familiar para melhorar, saber a real necessidade de cada comunidade.
Tendo como base o PPP que em ambas as escolas foi construído através de debates, palestras sobre sua importância, e visando a história social de cada parte da comunidade escolar. As atividades são trabalhadas intercalando entre o concreto e o lúdico buscando despertar a curiosidade e o interesse do educando, proporcionando uma avaliação completa, onde se promove a interação social e o desenvolvimento das atividades físicas e intelectuais. 

Características da sociedade brasileira que se refletem no PPP da EMEI ESTRELINHA DO MAR

Temas citados no texto estudado esta semana se refletem no PPP da minha escola diante do respeito as DIVERSIDADES ÉTNICAS, a preocupação com o DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO, propiciando uma VISÃO mais ampla e uma postura construtiva em relação a comunidade escolar.
Na comunidade escolar onde estou incluída temos algumas dificuldades relacionadas ao espaço físico da escola, a falta de material, coisas que penso que sejam comuns em muitas outras escolas. No entanto mesmo com todas as dificuldades professores, pais e alunos se unem e buscam sempre o melhor utilizando vários métodos, sejam eles lúdicos ou construtivos, reutilizando e reinventando articuladores de aprendizagem.
Trabalhamos sempre em conjunto com outras áreas que atuam em nosso município como, assistência social, saúde e  PIM, essas parcerias são muito importantes e significativas para a preparação dos nossos educandos.

Métodos Globalizados

Esses métodos tem como objetivos trabalhar problemas reais da sociedade, procurando obter o conhecimento através de fatos que se destacam na sociedade em que o aluno esta inserido.

Na escola onde atuo toda a equipe escolar se envolve buscando preparação e se voltando para a socialização do aluno sem esquecer da sua individualidade. São oferecidas aulas diversificadas como judô, música e dança de CTG e o Projeto Horta na escola, abrangendo alunos de 2° a 8° ano.

Nessas atividades são ressaltadas a capacidade de criação, a pontualidade, o auxilio ao colega e o enfrentamento de obstáculos. É uma proposta pedagógica que preocupa-se com a formação completa do ser humano.


O Essencial do Ensino

Essa mensagem de Rubem Alves, cai como uma luva no assunto que estamos trabalhando durante esse semestre que inclui PPP e Métodos Globalizados.
Penso que a aprendizagem tenha sempre que estar sendo estimulada, tanto nos alunos como nos educadores, que necessitam sempre estar se capacitando para transmitir cada dia mais conhecimentos para os seus alunos. É importante que o professor tenha seu planejamento dentro da realidade onde atua e estão inseridos seus alunos, esse planejamento irá evidenciar o processo e conceito que hoje em dia é fundamental na educação.

EDUCAÇÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO ESCOLAR

A educação consiste em um processo inclusivo e esse processo se da desde o nascimento da criança. A educação e a sociedade estão por consequência ligadas, pois uma depende da outra.
Pessoas de diferentes classes sociais, cor, raça, religião precisam desde cedo aprender a conviver com as diferenças mantendo sempre o respeito.
Os elementos formadores da cultura como: a miscigenação, a negação de identidade, racismo e o conflito de cultura é o que enriquece a formação de caráter da escola, família e contribui para a formação critica do aluno como ser formador e participante em uma sociedade.

 

A EDUCAÇÃO MODERNA NO SÉCULO  XXI

O caráter normatizador da escola procura incluir aqueles que não correspondem as visões hegemônicas porem acaba por exclui-los.
A transformação que ocorrem na sociedade  e o papel que a escola desenvolve dentro dela é o que influenciam em nossas vidas.
Esse vídeo "charge" nos faz refletir,com um leve tom de ironia em como podemos atingir por completo o interesse do nosso aluno em aprender, nos tornado seres mais atuantes no processo de ensino.