Felicidade na escola.

A felicidade na escola esta nos encontros em grupos, nos momentos de aprendizagem e  principalmente nas conquistas coletivas.

O que me faz cultivar a felicidade é propor aos meus alunos atividades que os estimulem a uma maior integração entre eles, principalmente nas aulas de artes durante atividades com música, onde está automaticamente nos faz sentir felizes. Atividades extraclasse e principalmente excursões também são valiosas.

Acredito que essas práticas estimulam ainda mais a criação de um ambiente mais propicio ao bem estar e a aprendizagem, mas tudo isso se estiverem sendo praticadas diariamente.

A tragetória escolar nos marca por toda a vida e procuro que todos os momentos sejam os melhores a mim mesma, a meus colegas e a meus alunos.

Pode se passar anos, mas mesmo assim recordaremos de professores, colegas, das 'artes' e das dificuldades que tivemos durante a vida escolar.

É muito bom ter registrado o maior número desses momentos, apesar que a memória não se apaga.

É importante brincar.

Realizando as últimas atividades de infância e observando meus alunos (fotos) pude perceber  que é com as brincadeiras que a criança desenvolve a capacidade de imaginar, se insere na cultura e na sociedade e além disso aprende a viver em grupo.

Sozinha ou com amigos ela usa todos os recursos que dispõe para explorar o mundo, no entanto percebo que o brincar com outras crianças é muito diferente de brincar sozinho ou com adulto.

Observando meus alunos da EI, percebo que o brinquedo entre duplas ou pequeno grupos possui maior variedade de improviso, desenvolve melhor a criatividade e a estratégia de negociação.Além disso o brincar permite que a criança explore e elabore diversas situações.

FREUD (1908) ressalta a importância do brincar como um meio de expressão da criança.

Mais um semestre próximo de se encerrar (...)

Com ele, muitas aprendizagens e também um esgotamento físico e intelectual.

Saber administrar o tempo, tem sido o mais complexo, pois as 40 horas semanais, não são suficiente para 

tantas exigências.

Mas, sabemos que sem esforço não se atinge nenhum objetivo, então Foco, Fé e Força... continuam sendo fundamentais.

INFÂNCIA PÓS MODERNA.

É preciso incentivar o aprendizado preservando o sabor da infância, mostrar para as crianças que elas podem aprender brincando e se surpreendendo.

Vivemos em uma sociedade que é criada pela própria sociedade, e com isso surge o desafio de educar no novo padrão de sociedade.

Como professora sei que é preciso adquirir e organizar novos conhecimentos, essa geração atual antes mesmo de se alfabetizar, compreende e aprende de forma natural e rápida tudo que lhe prende a atenção.

MÍDIAS E TECNOLOGIAS: RECURSOS A FAVOR OU CONTRA A APRENDIZAGEM?

As mídias e tecnologias podem facilitar o ensino, mas a principal influencia tem sido sobre  a vida moderna.

As propagandas incidem no comportamento do receptor com mensagens estruturadas, despertando no público o desejo de consumo. O consumismo é uma das características mais marcantes da sociedade atual, todos são impactados pelas mídias e estimulados a consumir, principalmente as crianças que estão em pleno desenvolvimento. 

É nas próprias crianças que vemos os impactos do consumismo e da publicidade como: o grande interesse por recursos tecnológicos, a obesidade infantil, entre outros. 

A INFÂNCIA E AS NOSSAS EXPERIENCIAS.

Se as crianças adoram fazer "arte" junte-se a elas!

A infância é um momento único de prazer e descobertas, quantas coisas os pequenos descobrem e aprendem nessa fase. Por isso tem muita importância entender como cada atividade ou brincadeira ensina.

Nessa fase o conhecimento se dá basicamente por meio da ação, da interação com os colegas e adultos, da brincadeira e da imaginação.

No entanto a infância nos dias atuais tem sido muito tecnológica, e esta tecnologia tem estimulado cada vez mais o agir de nossas crianças.

A tecnologia incentiva novas formas de pensar a educação, porém  a infância do brincar apenas por brincar tem estado esquecida e já não é a parte principal do cotidiano da criança.

NA TRILHA DA ALFABETIZAÇÃO.

É importante abordar o procedimento da escrita e da leitura de forma progressiva, pois a combinação de vários recursos para o  aprendizado destas é a principal garantia do ensino eficiente. Para que a criança aprenda é preciso algo que a surpreenda.

Professores, família e sociedade precisam estar unidos no processo de alfabetização, unidos poderão buscar maior compreensão sobre o tema, mediando fatores que podem influenciar nesse processo. Com o conhecimento destes fatores que influenciam é possível rever a prática em sala de aula e criar mais oportunidades de oportunidades de aprendizado, permitindo desafiar a turma a ler, planejar atividades diferentes para cada  tipo de aluno, prever atividades com ligação e continuidade entre si, e com foco no sistema de escrita, entre outras coisas.