Saúde e cuidado.

Na escola de EF onde atuo como docente, há vários alunos que possuem necessidades especiais. Na outra turma de 4° ano, tem um aluno com epilepsia não controlável, esta doença o deixa com a mobilidade reduzida, necessitando de ajuda para a alimentação, higiene e locomoção. 

Foi solicitado ajuda da SMEC, e então foi quando chegou a Rayssa chegou á escola. Ela cursa pedagogia, atua como auxiliar e acompanha esse aluno, evita lesões, orienta em suas dificuldades e contribui com a higiene e os primeiros socorros.

A auxiliar participa das reuniões pedagógicas e compartilha o que sabe com a equipe. Essas  descobertas do dia a dia ajudam na melhora das práticas aplicadas e inspiram a todos os profissionais da escola a flexibilizarem atividades, garantindo o aprendizado, não só deste aluno mas de todos com NEE.

ALUNOS COM NEE E OS AUXILIARES.

Em minha sala de aula de aula atendo duas alunas que necessitam de atendimento especializado, de uma atenção maior para poder realizar as atividades.

No entanto, não tenho auxiliar e isso  faz muita falta em sala de aula. Acredito que eles, os auxiliares, são fundamentais para muitos alunos com NEE e para que a inclusão realmente aconteça.

Vários recursos são importantes, principalmente a parceria entre o atendimento educacional especial e os docentes. Na escola de EF onde leciono já existe, o amparo a família aos poucos vai endo implementado e o município cautelosamente também investe em acessibilidade.

Mas de acordo coma  minha realidade é preciso um elemento a mais: o auxiliar. Pois este profissional irá contribuir na compreensão da característica de cada aluno com NEE, os ajudando a eliminar barreiras que os empeçam de se inserir na vida escolar, que atrapalhem a sua aprendizagem.

Sei que nem todos que tem NEE precisam de auxiliar, no entanto, eles são de muita importância quando há algum impedimento á inclusão.